Portami Nel tuo paese - Zabierz mnie do swojego kraju!

Jesteśmy jedynym gimnazjum w regionie rybnickim (Rybnik, Wodzisław Śl., Racibórz, Żory), gdzie uczymy się języka włoskiego jako drugiego języka obcego po angielskim. W związku z powyższym naszych 21 uczniów (klasy europejskie 1e i 2e) Gimnazjum nr 4 im. Jana Kochanowskiego w Rybniku bierzemy po raz drugi z rzędu aktywny udział w projekcie etwinning’owym wspólnie ze szkołami ze Słowenii (Renće blisko granicy z Włochami), z Francji (Mollvilare, blisko granicy Szwajcarii) oraz ze szkołą niemiecką z Duesseldorffu. W ubiegłym roku szkolnym 2010/11 braliśmy udział (ówczesna klasa 1e) w projekcie „L’Italiano come Arcobaleno tra i due paesi” (Język włoski - tęczą łączącą kraje) wspólnie ze wspomnianą szkołą ze Słowenią oraz Chorwacji.

W ramach tego projektu wszyscy uczestniczący uczniowie z naszej szkoły przygotowują logo projektu razem ze swoimi kolegami ze szkół partnerskich (Niemiec, Słowenii i Francji, czyli około kilkadziesiąt rówieśników). Następnie przygotują prezentacje ustne (nagranie audio) ze zdjęciami na swój temat (nazywam się, mam 12,13 lat, mieszkam w Rybniku, lubię ….) a zadaniem kolegów ze szkół partnerskich będzie odgadnąć, gdzie się znajduje dany uczeń. To zadanie posłuży umiejętności przedstawienia się w języku włoskim i jednocześnie zrozumienia języka mówionego jego rówieśnika. Kolejnym etapem będzie prezentacja swojego otoczenia (np. miasta, gdzie mieszkamy). Wszystkie zadania odbędą się w tylko i wyłącznie w języku włoskim.

Poza tym opiekun sekcji języka włoskiego pan Henryk Postawka nawiązał kontakt z Uniwersytetem Śląskim w Opavie (Republika Czeska), sekcja języka włoskiego panem Georgio Cadorini (wykładowcą z tamtejszej uczelni). Wybiera się do nas do Rybnika, żeby spotkać się z naszymi uczniami! Zapraszamy naszych uczniów do aktywnego udziału w naszym projekcie.

Francese - Emmène-moi dans ton pays!

Sloveno - Popeljime v tvojo deželo!

Polacco - Zabierz mnie do swojego kraju!

Tedesco - Nimm mich mit in dein Land!

1. Logo mettere la foto della classe su twinspace, come lo propone Enrik.
2. Fare una videoconferenza per presentarci ai ragazzi (via Skype).
3. Registrare i ragazzi mentre si presentano in Italiano, e mettere le registrazioni su twinspace.
4. Visto che ho ragazzi di diverse origini (e penso che sarà così anche per Lucia) potremmo dire ad ogni ragazzo di dirci le sue origini, utilizzare una carta geografica, e mettere il nome di ognuno di loro sulla stessa carta. Poi scanerriziamo il documento, e lo mettiamo su twinspace. Potremo fare di questo documento un documento di studio. Magari potremmo completare la presentazione di ogni ragazzo con una "carta d'identità" di ogni ragazzo (altro doc da utilizzare per fare esercizi di presentazione orale.
5. Per presentare i nostri rispettivi paesi, c'è un libretto che ci manda gratuitamante l'unione europea. Ci manda anche fumetti di ario tipo. Basta domandarli, è gratis. Domani vi mando l'indirizzo del sito.
6. L'idea di Lucia è ottima: andremo a scattare foto della nostra zona per poi mandarceli su twinspace.